청소년을 위한 마지막 강의

고 랜디 포시 교수의 임종전에 마지막 강의를 읽었었다.

기적이 일어나기를 바랬었는데......

읽어온 책 중 가장 감명깊었던 책으로 손꼽을 수 있는 책이었다.

그 감동이 여운이 아직도 진하게 남아있다.

조수미, 안철수, 이어령, 박원순, 김순권, 엄홍길...... 시대의 내로라하는 인물들과 랜디 포시이 전하는 청소년을 위한 희망의 메시지를 두근거리는 마음으로 펼쳤다.

우리 시대 멘토들을 인터뷰하며 저자는 이렇게 느꼈다고 한다.

훨씬 전에 이 꿈을 이루었다면, 나의 삶 역시 좀 더 많이 변화되었으리라는 아쉬움과 지금도 늦지 않았다는 희망을 동시에 얻었다고.

나 역시 같은 말을 하고싶어졌다. 그 전에 아직 그런 아쉬움을 느끼지 못하는 앞날 창창한 이들에게 더 큰 희망과 열정을 꽃피워줄 이 책을 꼭 읽어보라고 말하고싶다.

날마다 같은 자리를 맴돌며 다람쥐 챗바퀴 돌듯 일상이 반복된다고 생각한다면 도전을 삶으로 여기고 살아가는 엄홍길 대장의 이야기를 들어보자.

큰 부상을 입고도 굴복하지 않고 다시 또 다시 도전했던 엄홍길 대장.

그는 우리에게 이렇게 묻는다.

나는 오늘도 도전하고 있는가?

꼭 오르기 힘든 안나푸르나의 등정만이 도전이 아니다.

어려운 수학문제에 도전하기, 자신이 닮고싶은 사람에게 이메일 보내기, 평소에 하지 않았던 집안일하기, 아침에 5분 일찍 일어나기, 한 페이지 더 공부하기 등과 같이 작고 흔한 일들도 모두 도전이 될 수 있다고 한다.

실패했을 때 실패를 잊어버리지 말고 기록하며 그대로 보존시켜 원인을 분석하고 다시 도전하면 성공에 이를 수 있다며.

정직과 성실과 끊임없이 공부하는 자세, 결과보다 과정을 중시하는 그의 가치관은 진정한 리더의 자세는 어떠해야 하는가를 알게 했다.

삶의 원칙을 적용함에 있어서도 자신과 타인을 구별해서 적용한 점도 인상깊다.

신이 내린 목소리 조수미의 철저한 자기 관리도, 먹이를 찾기 위해 끊임없이 방황하는 개미를 노동과 놀이를 동시에 추구하는 나비를 닮으라는 이어령님의 말씀도, 모든 사람을 아름답게 만드는 나눔을 이야기하는 박원순님의 글도, 육종학자 김순권님이 홀로 세운 세 가지 원칙도 한 대목 한 구절 마음에 와 닿지 않는 부분이 없었다.

특히 한창 학업에 열중하며 자기 나름대로 열심히 하노라고 하는데도 성과가 좋지 못하거나 실패해 힘들어하는 이들에게 일러주는 말씀들이 고마웠다.

언제나 성공만 하며 살지는 않는다.

실패했을 때 어떤 마음가짐으로 일어서느냐가 다음 길을 열어가는 열쇠가 된다.

옥수수박사 김순권님의 말을 들려주고싶다.

"시험은 누구나 치릅니다. 우스갯소리이긴 하지만 시험을 잘못 본 사람이 있어야 잘 본 사람 덕을 볼 것이 아닙니까. 인생을 살아가면서 양보해 주었다고 생각하고 다음을 준비하면 되는 것이죠. 이왕 잘못 본 것, 후회하면 무엇하나요."

"시험을 잘 보는 것보다 결과에 잘 견디는 사람이 되어야 인생에서 더 많은 성공을 누릴 수 있습니다.

인생을 살아가다보면 일이 잘될 때도 있고 잘 안될 때도 있습니다. 청소년 시절의 시험을 이러한 인생살이를 미리 연습한다고 생각해 보세요. 그것도 재미있게 말이죠. 너무 스트레스 받지 말고, 그리고 부모님께 신경질 부리지 말고 극복하도록 노력하세요. 다음 시험, 다음 진로는 더 좋을 수도 있다는 긍정적 사고를 갖고 늘 준비하면 됩니다. "

대한민국 청소년 여러분, 아자 아자 파이팅이다~

청소년을 위한 마지막 강의는 7명의 국내 최고의 멘토들이 전해주는 생생한 이야기를 담고 있다.
그들에게 결코 쉽지 않았던 결정부터 리더가 되기 위한 과정을 잘 담아 들려주고 있다. 
특히 엄홍길 대장님의 얘기 중  "당신은 왜 삽니까?" 라는 질문처럼 그에게 산은 삶 자체라는 말은 감명 깊었다.
진정한 도전이 무엇인지, 리더십이 무엇인지, 나눔이란 무엇인지.. 
그들의 사례에서 느껴지는 그 모든 것이 마지막 강의라는 이름에 걸맞는 얘기들이었다. 
노력 없이 최고가 되는 사람은 없듯이 아무도 건성으로 살지 않았다는 것을 느낄 수 있었다.
마지막 강의는 읽어보지 않았지만, 청소년을 위한 마지막 강의는 청소년을 떠나 사람들이 한번쯤 읽어보는 게 좋을 책인 것 같다.

얼마전 정말 비극적인 사건이 있었다.

우리를 대표해서 나라를 이끌었던 전 대통령이 자살을 한 것이다.

그 감정을 말하기에 앞서

우리 아이에게 어떻게 설명해야 하나 난감하기만 했다.

만약 우리 십대 아이들중 누군가가 노전 대통령을 인생의 멘토로 삼고 살았다면

그 충격이 얼마나 클가를 부모 입장에서 생각해 보았다.

멘토, 멘티 요즘 같은 이기주의가 팽배한 시대에 중요하게 떠오르는 단어다.

아마 이 책이 청소년을 위한 마지막 강의라는 절박한 제목을 단 것도

다 같은 맥락으로 느껴진다.

우리 시대 진정한 리더들로부터 듣는 인생에 관한 강의니까.

이 책에 등장하는 일곱명의 인물들이

그야말로 청소년의 미래를 안내할 황금나침반

즉 멘토가 아닐가 싶다.

너무나 유명한 산악인 엄홍길, 컴퓨터 의사 안철수, 소프라노 조수미의

이야기에서는 그 유명세에 가려져서 잘 몰랐던 부분까지 알수 있어 좋다.

타고났겠지 또는 원래 똑똑했겠지가 아니라

우리와 똑같이 평범한 사람들이고 아니 어쩌면

우리보다 훨씬 더 힘든 경험을 한 사람들이기 때문에

우리에게 던져주는 것은 상상 그 이상이다.

또한 청소년들은 잘 모를 수도 있는

생각대통령 이어령, 나눔 전도사 박원순, 역사학자 이이화의 이야기는

자기가 맡은 분야에서 얼마나 최선을 다하고 있는지를 알려준다.

누가 알아주든 알아주지 않든

자신의 가치관대로 주관대로 살아가는 교훈을 준다.

마지막으로 꿈의 마술사 랜디 포시

그야말로 꿈에 관한 모든 것을 보여준다.

청소년들이 꿈꾸는 것...

그 꿈을 위해서 어떻게 해야하는지를 말이다.

이 책에는 결코 8명의 이야기만 들어있는게 아니다.

수많은 사람들의 이야기가 들어있다.

마하트마 간디, 유누스 총재, 앙리뒤낭 등등 꿈을 키우고 있는

청소년들에게 힘을 주는 사람들이 한둘이 아니다.

특히 각 명사들의 직접 인터뷰 내용이 실려있더 감동을 더한다.

단순히 명령조의 또는 권유형의 내용이 아니라

명사들의 실제 한마디 한마디가 가슴에 울린다.

윤승일 작가가 직접 명사들을 찾아가 인터뷰하면서

느낀 감동까지 그대로 전해진다.

평생 이런 멘토들을 직접 만나지 못할지도 모른다.

하지만 마지막 강의를 통해 그들이 말하는 한마디 한마디를

가슴에 새길수 있어 그야말로 소중한 책이다.

청소년들이여...

버스에서 길거리에서 마주치는 요즘 아이들은 그야말로 나를 깜짝놀라게 한다.

가장 놀란건 욕이 99%인 그들의 대화.

그것으로 그들이 옳다 그르다를 판단하는 것은 옳지 않지만

적어도 청소년을 위한 이 시대 명인들의

마지막 강의에 귀기울여 보기 바란다.

 일을 하기 시작한지 10년째 되었다. 나이 서른에 벌써 10년이냐 하겠지만 시골에서 농사 지으시는 부모님 아래 4남매의 장녀이다보니 대학 1학년때부터 자취 생활과 함께 여러 아르바이트에 전전하면서 용돈 벌이를 해야 했다. 3학년이 되면서부터 동생들이 하나 둘 올라와 같이 살면서 난 가장 아닌 가장 노릇을 할 수 밖에 없었다. 내가 하던 일을 쉬어 버린다면 달달이 들어가는 많은 비용들을 채워 낼 재간이 없다. 쉼없이 앞만 보고달려온 나의 짧은 인생에서 그나마 버틸 수 있었던 건 내가 좋아하고, 가장 잘 할 수 이슨 일을 업으로 삼고 있기 때문이리라. 하지만 이 마저도 나를 힘들게 하는 요즘 내가 먼저 읽고 가르치는 아이들에게 추천하려 했던 「 청소년을 위한 마지막 강의 는 아이들이 아니라 나의 삶에 다시 한번 활력을 불어 넣어 준다.

  이 책은 열정적인 삶으로 우리 나라를 움직이는 멘토 7분과 「 마지막 강의 」의 저자 랜디 포시님의 강의로 이루어져 있다.

  첫번째는 날마다 도전하는 습관이 삶 전체를 바꾼다는 생각으로 살고 계신 산악인 엄홍길 교수님의 강의이다. 은행에서 돈을 저금한느 것처럼 도전 노트에 매일매일의 도전을 저금하라고 한다. 큰 것이 아니라 사소한 하나하나에 도전하는 생각이 삶을 조금씩 달라질 수 있게 하니까 말이다.

「 도전은 우리 인생에서 매일 모래알처럼 빠져 나가는 시간과 교환 할만한 가장 값어치 있는 재산을 모으는 것과 같습니다.」

엄홍길 대장님에게 배운 도전 3원칙은

「도전은 철저하게 배우고 철저하게 준비하고 철저하게 가르칠 때 성공 확률을 비약적으로 높일 수 있다. 」이다. 그 동안의 가르치는 입장에서의 나의 마음가짐과 같은 내용이다. 내가 가진 것만을 줄 수 있다는 생각을 가지고 열심히 공부하고 노력하던 나에게 찾아온 작은 슬럼프가 나의 삶을 이렇게 힘들게 하고 있지만 엄홍길 대장님이 다시 한번 상기 시켜준 도전 정신을 겸허히 받아 들이고, 다시 뛸 준비를 해야 겠다. 엄홍길 대장님의 말씀처럼 저는 목표가 있으니 두려울 께 없습니다.

 두번째는 의서였던 적도 있고, 교수였던 적도 있고, 백신 프로그램을 개발한 적도 있지만, 「 CEO 안철수 」로 더 유명한 최고의 리더 안철수 대표님의강의이다. 안철수 대표님은 위대한 리더십의 시작은 정직과 성실이라고 강조한다.

「 내가 리더가 될 지 몰랐다.

   누구도 내가 리더가 될 것이라고 확신하지 않았다. 」는 말과 함께 태어나면서 리더십을 갖고 태어나는 사람은 없으면 나침반이 어느 곳에서도 정확한 방향을 잡듯이 일관된 방향ㅇ르 잡을 수만 있다면 당장은 보이지 않지만 결국 원하는 지점에 도달한다는 말이다. 안철수 대표님이 강조한느 성실은 수학자 히로나카 헤이스케의 이야기가 큰 역할을 했다고 한다.

「 문제에 부딪히면 미리 그들보다 두세 곱절 더 투자할 각오를 하자. 그것이야 말로 평범한 두뇌를 지닌 내가 할 수 있는 유일한 방법이다.」

학원에서 수학을 가르치는 내가 평송에 아이들에게 질리도록 하는 말이 잇다. 머리가 좋으면서 노력하지 않는 학생보다 수학적으로 썩 뛰어나지는 않아도 꾸준히 노력하는 학생을 더 좋아한다고.. 절대 해설지를 보지 말고 할 수 있는 만큼 노력을 하고 나서 질문하라고 한다. 물론 질문을 해도 완벽한 해설은 해 주지 않는다. 힌트만 살짝 줄뿐. 지금 당장은 시간이 아깝고 답답한 마음이 들겠지만 그 시간이 지나고 생각하는 능력이 키워져서 스스로 풀 날이  올 거라고 격려한다. 정직과 성실을 갖추고 개인의 이익보다 전체의 이익을 우선시 하고 일관된 원칙만 지킨다면 우리 모두 리더가 될 수 있다.

 세번째는 세계적인 소프라노 조수미님의 강의이다. 어렸을 때 재능을 발견하고 꾸준히 노력해서 세계적인 무대에서 인정받은 조수미님은 자신이 가장 행복한 일을 하라고 한다. 책에서도 강조 했듯이 사람은 누구나 잘하는 것이 있다고 생각한다. 물론 남보다 못 할 수도 있다. 그러나 자신이 하는 일 중 그것을 할 때 가장 행복하고 즐겁다면 그것이 바로 자신의 재능이지 싶다. 우리는 항상 자신을 다른 사람과 비교해서 더 잘하길 원하고, 다른 사람을 이기면 성취감을 느낀다. 진정한 이김이란 다른 사람을 따라잡는데 있는 것이 아니라 자신이 완벽해 질 때 행복함을 느끼는 것에 있는 것 같다.

「 우리는 재능이 꽃나무와 같다는 걸 잊어 버리곤 합니다. 일정하게 거름을 주고 물을 주는 일은 꾸준히 하지 않으면 꽃이 피는 것을 불 수 없습니다. 재능은 지루하지만 끈기 있게 관리되어야 발전하는 것이지 갑자기 증폭 되었다가 사라지는 불꽃 놀이가 아닙니다. 」

 네번째는 대한민국의 세계적인 이벤트를 기획했던 생각 대통령 이어령 선생님의 강의이다. 이어령 선생님은 1933년 일제 치하에 태어나 식민지와 전쟁으로 십대를 보내야 했다. 그 시대에는 학교에서도, 친구들과의 놀이에서도 언어의 자유가 없었고, 부족한 것 투성이라 결핍에 익숙햇다. 이어령 선생님께 이것을 채우기에 책은 더 없이 좋은 친구였고, 또 다른 세상이었다고 한다. 어려운 환경에 굴복하지 않고, 책을 읽으며 상상의 나래를 펼쳐 상상력과 창의력을 키웠기에 지금의 생각 대통령이란 별명이 붙었으리라.

「 의문을 품으면 꼭 풀리게 된다는것을 믿어야 합니다. 그러므로 여러분은 질문의 답을 듣는데 그치는게 아니라 질문을 만들어 내는 궁금증을 더 소중하게 생각해야 합니다. 」

 다섯번째는 나눔을 항상 생각하시고 아름다운 인가의 조건이라 여기시는 나눔 전도사 박원순님의 강의이다. 가난하든 부자이든 누구든 할 수 있고, 내가 가진 모든 것(정신적, 물질적)이 나눔이 대상이 될 수 있다고 한다. 나눔을 실천하고, 나눔의 행위를 지속 시킬 수 있는 습관을 기를 수 있도록 노력하시는 박원순님은 가장 좋은 교육은 이론이나 말로 가르치는 것보다 실천하게 하는 것이라고 강조하신다.

 여섯번째는 아무도 거들 떠 보지 않았던 작은 것에서 가치를 찾앗던 옥수수 박사 김순권님의 강의이다. 가치없음의 가치, 이것은 평범한 것, 수준 미달인 것, 그다지 쓸모가 없는 것, 우리가 가치 있다고 인정하지 않는 것에서 가치를 찾는 것이다. 아무도 눈여겨 보지 않는 것, 오히려 쓸데 없는 것을 한다고 눈총을 주며 방해하기 까지 했던 옥수수에 가치를 두고 연구해서 수 억의 생명을 연장한 김순권 박사처럼 아무도 눈여겨 보지 않는 곳에 엄청난 가치가 숨어 있을 수 있고, 나의 길이 될 수도 있다. 수업 시간 간간이 아이들에게 일부러 시간을 내어 하는말이 있다. 정말로 하고 싶은 직업을 갖어야 한다.  내 자신이 행복한 일을 해야 한다. 어떤 일을 했을 때 정말 즐거운지를 찾아라, 우리 아이들이 어른이 디어 하기 싫은 일을 업으로 삼고 찡찡거리며 사는 것보다 자신이 재미있어 하는 일을 하면서 신명나게 살았으면 한다.

 일곱번째는 역사를 바로잡기 위해 10년동안 꼬박 「 한국사 이야기 」를 집필하신 역사학자 이이화님의 강의이다. 국사나 사회가 어려워 이과를 선택했던 나아게 깊이 공부하지 못한 우리의 역사는 갈망의 대상이요 미지의 세계였다.

「 거울을 들여다 보는 게 매일의 습관인 것처럼 역사를 들여다 보는것도 그렇습니다. 나가야 하는 밖은 미래요, 거울 앞에 서는것은 현재요, 거울에 비친 얼굴은 과거입니다. 거울을 보고 밖으로 나가는 동작처럼 역사도 과거, 현재, 미래가 끊어지지 않고 하나의 동선을 따라 이루어집니다. 」

 이번 강의를 통해 그동안 소홀히 했고 깊이 생각하지 않았던 참정권의 소중함을 알게 되었다. 국민들이 현실에 기반을 두지 않고 막연한 환상을 꿈꾸며 뽑은 우리의 대표들이 독재자가 될 수 있고, 국민의 지지르 ㄹ받은 독재자가 막강한 권력 행사를 통해 우리를 더 위험에 처하게 할 수 있다는 사실말이다. 우리는 단순히 행정을 맡을 사람을 뽑는게 아니라 늘 역사의 한 순간을 선택하는 일이라는 사실을 기억하라는 말. 가슴깊이 되새겨야겠다. 그러게 위해 역사를 되집어 보고 공부하는 노력을 해야겠다. 밝은 미래를 위해 과거를 알고, 반성하는 노력이 절실히 필요함을 깨달았다.

마지막은 「마지막 강의」의 주인공 랜디 포시님의 강의이다. 꿈은 어느때고 만날 수 있다는 불시성의 법칙, 꿈에는 시효가 없다는 영원성의 법칙, 꿈은 큰 것보다 자주 꾸는 것이 중요하다는 반복성의 법칙, 꿈은 다음 세대로 흐른다는 삼투성의 법칙, 시간을 사라하는 최고의 방법은 지금 꿈꾸는 것이라는 현재성의 법칙을 내세워 꿈을 갖고 사는 것이 얼마나 중요한지를 강조한다. 꿈을 이루기 위해 노력하다 금방 좌절하고 포기하는 사람이 있다. 이 강의에서는 장벽은 가로 막기 위해서 나타나는 것이 아니라 절실하게 원하지 않는 사람을 걸러내기 위해 존재한다고 말하고 있다. 그러니 우리가 쉽게 포기하는 것은 그 만큼 절실하지 않았다는 것이다. 우리는 시간을 사랑하며 매일 매일 이루기 위해 꿈을 꾸어야 한다. 랜디 포시님의 마지막 강의도 꼭 읽어 봐야 겠다.

 「 청소년을 위한 마직막 강의 」를 통해 지치고 움츠러 들었던 나의 마음을 다시 굳건하게 지킬 수 있게 되어 너무 기쁜다. 누군가의 멘토가 될 수 있을 정도록 열심히 사는 내가 되겠다고 다짐해 본다. 그리고  청소년을 위한 마직막 강의 」는 나의 아이들에게 꿈을 심어주고, 유지시켜주기 위한 좋은 책이 될 듯 싶다.

 「 오랫동안 꿈을 간직한 사람은 마침내 그 꿈을 닮아 갑니다. 」

　꿈이 있다는 것은 참 중요하다. 그리고 목표가 있다는 것 역시 삶을 살아가는데 혹은 인생에 한 걸음씩 내딛는 이에게 중요하다는 생각이 든다. 어릴 적 학교에서 자신의 꿈을 적어서 제출하거나 발표했던 기억이 난다. 아무것도 모르고 그저 자신의 꿈만 향해 달릴 것이라는 기대감과 의지로 가득 차 있던 시절, 점점 커가면서 그 꿈을 향해 점점 가까워지는 이도 있을 것이고, 점점 멀어지는 이도 있을 것이다. ‘꿈’과 ‘목표’는 인생에서 무엇일까? 라는 질문을 던지고 싶다. 

　미래를 보고 달려가는 청소년만 꼭 봐야 할 책이 아닌, 어른도 읽어야 할 책을 만났다. 「청소년을 위한 마지막 강의」라는 책이었다. 책 제목에 ‘청소년을 위한’이라는 타이틀이 붙어 있지만, 이 책은 어른도 읽어봐야 하는 책이라는 생각이 들었다. 『마지막 강의』의 저자 ‘랜디 포시’가 지은 책이 아닌 ‘윤승일’ 씨가 지은 책이었다. 아직 ‘랜디 포시’가 지은 『마지막 강의』를 읽어보지 못했기에, 이 책이 더욱 궁금해졌다. 

　이 책에서 유명한 분들의 이야기가 담겨 있었다. 희망과 용기를 안겨주는 메시지와 함께 그들이 지금의 위치에 서 있기까지의 힘든 이야기를 하고 있다. ‘조수미’, ‘안철수’, ‘엄홍길’, ‘이어령’, ‘박원순’, ‘이이화’, ‘김순권’의 이야기와 마지막에 ‘랜디 포시’의 이야기가 담겨 있었다. ‘조수미’ 씨는 세계적인 소프라노이기 전에, 음악에 열의를 보이고 남들보다 음악에 천재성을 가지고 있었다. 하지만, 단지 음악에 재능만으로 그 자리까지 오른 것은 아니다. 음악을 사랑하시는 어머니와 외국어를 중요하다고 생각하시는 아버지가 계셨기에, 지금의 자리에 있을 수 있는 그녀였다. 그리고 중요한 것은 그녀가 가진 재능의 가치를 알고 격려해주신 선생님이 있었기에, 용기를 가지고 음악 공부를 더 열성적으로 했는지도 모르겠다. 그리고 지금처럼 세계의 큰 무대에서 자리한 그녀가 있기까지 의지와 끈기, 노력과 열정이 있었기에 가능했음을 말하고 있다. 

　이 책에서 언급하는 유명한 분들은 청소년의 멘토가 되기도 할 것이다. 미래를 향해 나아가는 청소년들이 꼭 읽어봐야 하는 책이 아닐까 생각해 본다. 그리고 두려움 없이 10년의 꿈을 향해 전진하라는 것이다. 꿈이나 목표를 향해 나아가고 있다면 그만큼 노력과 열정을 쏟아야 함을 말하고 있다. 꿈을 이루기에는 아직 늦지 않다고 말하고 싶다. 누구에게나 꿈이 있으며 그 꿈을 실현해보고자 한다. 하지만, 현실과 맞닥뜨리게 되면 포기하거나 좌절하는 사람은 자신의 꿈을 이루지 못할 것이다. 큰 꿈을 이루기에 앞에 자신의 멘토를 찾아보는 것은 어떨까? 라는 생각이 들었다.

미래를 이끌어 갈 청소년을 위한 거장들의 감동적인 릴레이 강의!

국내 명사 일곱 분과 [마지막 강의]로 유명한 랜디 포시의 삶에 대한 이야기가 담긴 [청소년을 위한 마지막 강의]는 청소년들을 위한 자기 계발서로 그들이 역경을 딛고 도전하며 깨달은 교훈을 일러준다.

청소년을 위한 책이라고는 하나 담겨 있는 내용이 성인들에게 읽혀져도 좋을 만큼 풍부하고 새롭다. 그동안 간단하게만 접할 수 있던 명사들의 성공과 실패 그리고 도전이라는 커다란 포부를 통한 교훈들은 지난날 우리가 잊었던 어린 시절의 소중한 꿈을 다시 찾을 수 있게끔 인도한다.

예전 고3 때 이어령님의 '청년들에게 고함'이라는 책을 읽고 성년이 되기 전 인생의 시각을 달리 보게 된 계기가 되었었는데 이와 같은 책을 접하니 지금의 감회가 새로워진다.

산악인 엄홍길 대장(날마다 도전하는 습관), 컴퓨터 의사 안철수(위대한 리더십의 시작은 정직과 성실), 소프라노 조수미(내가 가장 즐거운 것을 찾아라), 생각 대통령 이어령(누구든 생각대로 환경을 지배할 수 있다) , 나눔 전도사 박원순(아름다운 인간의 조건, 나눔), 옥수수 박사 김순권(작은 것에서 가치를 찾다), 역사학자 이이화(역사에게 길을 물어라), 그리고 47세의 나이에 시한부 선고를 받고 지금은 고인이 된 꿈의 마술사 랜디 포시(꿈에는 시효가 없다)에 이르기까지 그들의 진실한 삶에서 가슴 벅찬 감동을 맛볼 수 있다.

특히 4전 5기 끝에 해발 8,000 미터가 넘는 히말라야 산맥과 카라코람 산맥의 14개 봉우리를 완등한 엄홍길 대장의 감동적인 이야기는 아직까지도 귓가에 생생하다. "성공과 실패는 똑같은 비율로 이루어져 있다. 그러므로 실패가 없는 성공은 존재하지 않는다."라는 그의 말처럼 14개의 봉우리를 오르는데 성공을 한 반면, 14번의 실패를 맛보았다는 거짓말같은 기록이 존재한다. 실패 없이는 성공도 없다라는 교훈과 말없이 꾸준히 도전하는 정신에서 깊은 존경심마저 느껴본다. 

시간과 꿈 사이의 법칙을 강의한 랜디 포시. 꿈이 얼마나 커다란가 보다 얼마나 자주 꾸느냐가 중요하다. 하루하루 꿈을 꾼다는 것은 시간을 헛되이 낭비하는 것이 아니다. 젊은 날 잊었던 꿈을 다시 펼쳐 다시 도전해 보면 어떨까? 

대학시절 사이클부에서 국토순례를 떠난 일이 있다. 서울에서 사이클 20대를 기차에 싣고 진주에서 출발, 강원도 해안도로를 따라 춘천, 그리고 서울까지. 선배들의 강압에 못 이겨 억지로 갔었지만 9박 10일이라는 시간을 통해 고생보다는 짜릿한 성공의 기쁨을 맛보았다는 것에 매우 감사하게 생각한다. 한계령을 올라오면서 타다가 걷다가 그렇게 3시간 만에 도착한 산 정상. 사이클 복은 땀으로 범벅이었고 팔뚝과 다리에 잔뜩 앉은 하얀 소금기..., 화상도 입고 한동안 걷기조차 어려웠지만 내 인생에 이런 일이 다시는 없을 것이란 생각에 페달을 밟고 밟았던 정열이 있었던 때가 있었다니 돌이켜 생각해 보면 그 추억에 미소만 띠게 된다. 

도전 없는 삶은 죽은 삶이다. 실패가 두려워 도전조차 하지 않는다면 그것은 실패한 삶이다. 언젠가는 그 실패들의 담금질이 자신을 더욱 굳고 견고하게 만들어 줄 무기가 된다는 것을 잊지 말자.  

청소년들에게 삶의 멘토와 멘티의 관계의 형성이 부모님 외에는 그리 많지 않을 것이란 생각을 해 본다. 간접적으로나마 [마지막 강의]를 통해 책과의 멘토 그리고 멘티의 관계를 맺음으로써 자신의 정체성에 고민하는 그들에게 꿈을 키워가며 미래를 개척해 과정에 많은 도움이 될 책이라 생각한다. 

끄트머리 : 단원마다 명사들과의 인터뷰가 실려 있어 그들에 대한 생각들을 잘 파악할 수 있다는 점이 눈에 띈다. 마치 강연회장에서의 질의 응답시간이라는 착각마저 느껴질 정도로 생생하게 다가왔으며 이러한 새로운 구성들에서 저자의 세심함이 돋보인다.

이 책은 청소년들이 벤치마킹해야 할 인물들이 들어있습니다.
물론 검증된 우리와 동시대를 살던 사람들이니까 말이다.
난 사실 랜디포시 교수님만이 들어 있을 줄 알았는데, 의외였죠.
그리고 저도 청소년이 아니지만, 느낀 바가 많아요.
그 느낀 바라면 안철수, 조수미, 산악인 엄홍길 등 다방면의 전문가들이 전하는
우리 청소년들을 위한 마지막강의를 읽으면서 정말로 성공하는 습관은 이런 것이다라고
느낀 것입니.

쉽게 쉽게 쓰여서 청소년 뿐만 아니라 어른들도 금방 읽힐 만한 내용입니다.
그러나, 쉽게 쓰였다고 무시하면 안된다는 점.
바로 이들의 lecture 각 챕터마다 교훈이 들어있어요.

산악인 엄홍길씨는 날마다 도전하는 습관이야 말로 정말 본받을만하다고 하겠다고 할 수 있죠.
실패, 누구나 실패를 두려워합니다
엄홍길씨 역시 마찬가지죠. 그는 에베레스트 등정을 바로 눈앞에 두고 실패를 할 수밖에
없었고, 다리가 다치는 부상으로 인하여 재활치료를 받기도 했습니다.
보통 우리 사람들은 4번의 실패를 고비로 삼는다고 합니다.
4번 이상 실패를 당하며 두려워서 좌절하고 그만두기 십상이라고 합니다.

그러나, 우리는 그동안 역사상 '실패'가 가진 교훈을 얼마나 무수히 봐왔는가?
에디슨은 불 타는 공장을 보면서 동네 사람들에게 '불구경'을 시켜주겠노라고
우스갯소리를 내뱉었다고 합니다. 그리고 에디슨은 불이 켜지지 않는 999번의 원리를
알아냈을 뿐이라고 말합니다.
그들은 긍정적이였으며 실패를 교훈으로 삼는 끈기가 있었습니다.

또한, 안철수 역시 실패를 실패라 여기지않으며 정직과 성실로서 회사를 만들어냈습니다.
그가 처음에 무료로 배포 할 때 역시 수입이 없음에도 불구하고 기업에게 접근하여
그 성공 신화를 이뤄냈고, 벤처기업에게 유명한 회사가 100억 이상의 가치를 주고
매각하라는 말에도 끄떡없이 벼텨냈으며, 그리고 마지막으로
전직 의사이던 그는 10년간의 자리를 맡고 위임하며 다시 공부에 정진합니다.

이런 일련의 성공 신화를 보면 우리 청소년들은 ' 할 수 있다' 라는 정신을 가지게 될 것입니다.
저 역시 '할 수 있다.' 라고 생각이 절로 드니까요
제가 학교 다닐때 가장 존경했던 선생님이 계셨습니다.
' she can do he can do why not me? ' 라는 말을 항상 하시던 분이였습니다.
그녀도 할 수 있고, 그도 할 수 있는데 왜 나라고 못하겠어?
나는 할 수 있어, 숱한 위인들을 보면 할 수 있다는 긍정적인 마인드를 가진 사람들이라는 것을
알 수 있죠. 저 역시 마지막 강의
끝으로 랜디포시가 만들어주시는 꿈의 마술사 , 할 수 있다는 자신감
사람은 꿈을 먹고 자란다는 말을 끝장으로 마치며,
희망을 가득 심어야겠습니다.
청소년 여러분들도 이 책을 읽고 꼭 희망을 거듭거듭 쥐십시오.
랜디포시가 마지막으로 여러분에게 전하고 싶었던 꿈의 열쇠를요!!

<청소년을 위한 마지막 강의> 
짜릿하다.!!!  읽는 내내 전기에 감전된 듯한  내 마음이 느껴져 짜릿했다. 달리 표현할 방법을 찾지 못해 전기 감전의 짜릿함에 이 책을 비유하고자 한다.  십대의 아이가 읽기도 전에  엄마가 먼저 읽고 짜릿함을 느꼈으니 청소년 아이들에게는 어떤 느낌으로 다가올까? 나 처럼 전기에 감전된 듯 짜릿함을 맛볼까? 오르기 싫었지만 올라야 했던 산 정상에서의  흥분이 느껴질까? 궁금하다. 궁금해. 그리고 돌아가신 렌디 포셔 교수님의 마지막 강의가 듣고싶다. 최대한 빨리 구입해 아이들과 함께 읽어봐야겠다. 아니~ 꼭 그래야만 할듯하다.  일반적으로 아이들, 혹은 어른들에게 꿈이란 무엇인가 이루어 내어야 할 것.! 되고 싶은 것! 을 동일시하고 있지만 그것은 장래희망에  불과할 뿐이라는 포셔 교수님의 말에 화들짝 놀라본다. 이루고 싶은 꿈과 장래에 되고 싶은 직업은 분명 다를진대 언제 부터인가 꿈과 미래의 직업이 가지는 경계가 희미해졌다. 
" 넌 꿈이 뭐니?" 
" 넌 장래 희망이 뭐니? " ........

이 책속에는 우리가 익히 알고있는 유명한 사람들이 십대의 멘토로서 등장한다. 산악인 엄홍길 대장님, 안철수 연구소의 전 대표이신 CEO 컴퓨터 의사 안철수님 , 세계인의 주목을 받고 천상의 목소리라 일컬어지는 소프라노 조수미님, 생각 대통령 이어령 교수님, 아름다운 가게를 통해 나눔의 의미를 다시한번 일깨워 주신 나눔 전도사 박원순 선생님, 슈퍼 옥수수를 연구하고 또 연구해 마침내 성공하신 김순권 옥수수 박사님, 한국 통사를 만들어 우리에게 역사의 흐름을 잘 알게 해 주신 이이화 선생님, 그리고 마지막으로 2008년 7월 25일 마흔 여섯의 젊은 나이에 췌장암 판정을 받으며 시한부 삶을 선고받았지만 전 세계의 많은 사람들에게 마지막 강의를 펼치며 마지막 꿈을 이루었던 랜디 포시 교수님이 전하는 꿈에 관한  이야기가 담겨져 있다.  

철저한 자기관리와 꿈을 잃지 않고 앞으로 매진했던 사람들의 삶을 단면을 가만히, 그리고 자세히 살펴보면 한 두 가지 공통점을 발견할 수 있다. 앞에서도 언급 했듯이 자기관리에 철저하다는 것이 첫번 째이고, 두번 째는 어떤 분야에 서 있건 1만 시간의 법칙을 충족시켜 지금의 모습을 만들어 왔다는 점이다. 그리고 1만 시간을 가만히 음미해 본다. 무엇인가를 이루기 위해 하루 3시간 이상을 십년 가까이 연습하고 공부하고 노력해야 원하는 기회를 잡을 수 있을 만큼 가까이 왔다는 것인데, 쉽지 않은 일이기에 많은 사람들이 꿈은 그저 꿈에  만족하고 현실 속에 주저앉아 평범한 삶에 안주하고 마는 것인가보다. 십년의 계획을 세우고 꿈의 목록을 작성하며 그것을 이루기 위해 노력하고, 교육받고, 뒤돌아보고,앞을 향해 달려가는 성찰의 시간을  보내면 꿈에 그리던 목표에 다다르는 경험을 하게 되는데, 그것은 우연의 일치가 아닌  꿈을 지니고 노력하며 지나온 길 위에서만이 얻어질 수 있는 소중한 기회이기 때문이다. 
기회를 잡고 싶은가?..... 꿈을 이루고 싶은가?.....